凌晨一點的青藤中學，被濃稠的夜色裹得嚴嚴實實。林曉攥着家門鑰匙的手心裏全是汗，鑰匙串上掛着的小鈴鐺隨着腳步輕輕晃動，在寂靜的街道上發出 “叮鈴” 的輕響，卻很快被風吹散 —— 她還是忍不住，偷偷溜出了家，朝着學校的方向走。
睡前整理錯題本時，她翻到了夾在裏面的李萌半張學生證 —— 暗紅色的痕跡還在，邊緣泛着黑，像在無聲地提醒她，這個消失的同桌，還困在 “規則縫隙” 裏等着被找到。白天和陳默約定明天去舊教學樓，可她總覺得心裏發慌，像是有什麼重要的線索被遺漏了；再加上張大爺提到的 “三樓東教室舊書櫃”，她實在按捺不住，想提前去舊教學樓看看，哪怕只是把李萌的學生證放在舊教學樓門口，或許能給 “規則縫隙” 裏的李萌傳遞一點信號。
夜風裹着涼意吹在臉上，林曉把校服外套的拉鏈拉到頂，脖子上掛着張大爺給的 “平安” 木牌，檀香的味道貼着皮膚，稍微緩解了一點她的慌。口袋裏揣着陳曦的粉色鋼筆，筆管貼着大腿，能隨時感受到墨水的動靜 —— 這是她現在唯一的安全感來源。
離學校還有一百米時，林曉就看到了舊教學樓的輪廓。在夜色裏，那棟磚紅色的樓像個蟄伏的巨獸，三樓的窗戶黑洞洞的，像是巨獸的眼睛，正盯着她這個 “不速之客”。校門口的鐵藝大門虛掩着，之前明明是鎖着的，不知道是誰打開了一條縫，足夠一個人側身進去。
“是‘它’在引誘我進去嗎？” 林曉心裏咯噔一下，腳步頓在原地。她想起陳默反復叮囑的 “舊教學樓晚上別靠近”，想起張大爺說的 “書櫃後面有它最在意的東西”，轉身想走，可口袋裏李萌的學生證卻像是有重量，墜得她心口發沉。
猶豫了三分鍾，她還是咬咬牙，側身鑽進了校門。剛踏進校內，一股熟悉的焦味就飄了過來 —— 不是白天那種淡淡的味道，而是濃得化不開的、像是剛燒過東西的焦糊味，混着樟樹葉腐爛的腥氣，吸進鼻子裏，讓人喉嚨發緊。
樟樹的影子在地上晃得厲害，風一吹，葉子 “沙沙” 作響，像是有人在耳邊低語。林曉繞開樟樹，盡量貼着教學樓的牆根走，避免被影子罩住 —— 她總覺得，那些影子裏藏着什麼東西，會突然伸出手抓住她。
聲控燈全壞了，無論她走得多重，始終沒亮一盞。只有遠處保安室的窗戶裏，透出一點微弱的光，張大爺應該還在裏面，只是不知道睡沒睡。林曉不敢靠近保安室，怕被張大爺發現，更怕打擾到他 —— 他已經幫了她很多，她不想再給這個背負着愧疚的老人添麻煩。
走到舊教學樓樓下時，林曉突然停住了腳步。
有聲音。
很輕，像是女生的哭聲，從舊教學樓的三樓傳下來，斷斷續續的，帶着委屈的抽噎，像是受了天大的委屈，又不敢大聲哭。哭聲順着風飄到耳邊，細得像絲線，纏在心上，讓人忍不住想靠近，想問問她怎麼了。
“是陳曦嗎？” 林曉心裏一動。陳默說過，他姐姐消失在三樓東教室，這哭聲會不會是陳曦在 “規則縫隙” 裏發出的求救信號？還是…… 是 “它” 設下的陷阱，故意用哭聲引誘她上去？
她摸了摸口袋裏的粉色鋼筆 —— 筆管裏的墨水很平靜，沒有之前靠近危險時的濃淡變化，也沒有震動。或許…… 真的是陳曦？
哭聲還在繼續，越來越清晰，甚至能聽到女生斷斷續續的念叨：“好冷…… 沒人陪我寫作業…… 作業本丟了……” 念叨裏提到的 “寫作業”“作業本”，讓林曉想起了周婷被換的作業本、李萌的學生證，還有那些消失在規則裏的學生 —— 他們是不是都和 “作業” 有關？
林曉握緊脖子上的 “平安” 木牌，一步步往舊教學樓的樓梯口走。樓梯間裏更黑，伸手不見五指，只能靠手摸着冰冷的鐵扶手往上走。扶手鏽跡斑斑，摸上去溼滑滑的，像是沾了水，又像是沾了別的什麼。
走到二樓時，哭聲突然變了。
不再是委屈的抽噎，而是變成了尖銳的冷笑，“咯咯咯” 的，像是破風箱發出的聲音，在空曠的樓梯間裏回蕩，刺得人耳朵疼。林曉的腳步瞬間僵住，後背滲出一層冷汗 —— 這不是陳曦的聲音，也不是任何一個她認識的女生的聲音，這聲音裏透着一股不屬於活人的詭異，像是從地獄裏傳出來的。
她轉身想跑，可腳步像被釘在了地上。冷笑又突然變成了甜膩的引誘，像是在撒嬌：“姐姐，別走呀…… 我一個人好無聊，來陪我寫作業好不好？我的作業本不見了，你幫我找找好不好？”
聲音是從三樓東教室的方向傳來的。林曉抬起頭，借着從破窗透進來的月光，看到三樓東教室的窗戶開着一條縫，有白色的衣角從縫裏垂下來，隨風輕輕晃動 —— 是一條白色的連衣裙，布料很舊，邊緣有些發黃，像是放了很多年。
“誰在裏面？” 林曉的聲音發顫，手緊緊攥着 “平安” 木牌，指節泛白。
沒有回答。白色的衣角還在晃動，甜膩的聲音又響了起來：“姐姐，你上來嘛…… 我給你看我的新鋼筆，和你的一模一樣呢……”
一模一樣的鋼筆？林曉下意識地摸了摸口袋裏的陳曦鋼筆 —— 筆管裏的墨水突然開始劇烈晃動，泛着濃黑的顏色，像是在警告她，裏面的東西很危險！
她終於反應過來 —— 這是 “它” 的陷阱！“它” 知道她在找陳曦的日記，知道她在意消失的同學，故意用哭聲和甜膩的聲音引誘她上去，想把她困在 “規則縫隙” 裏！
“我不上去！你別裝了！” 林曉大喊一聲，轉身就想往樓下跑。
可就在這時，三樓東教室的窗戶 “譁啦” 一聲被推開了。一個穿白色連衣裙的女生從窗戶裏探出頭，朝着林曉的方向看過來 —— 她的頭發很長，溼漉漉地貼在臉上，遮住了大半張臉，只露出一點蒼白的下巴和一雙沒有瞳孔的眼睛，眼白裏布滿了血絲，嘴角裂到了耳根，露出裏面漆黑的牙齒，像是被人用刀割開的一樣。
“姐姐，爲什麼不陪我寫作業呀？” 女生的聲音還是甜膩的，可配上她的臉，顯得格外恐怖。她伸出手，朝着林曉的方向抓過來 —— 她的手指很長，指甲是黑色的，指尖沾着透明的黏液，和操場草葉上的黏液一模一樣。
林曉嚇得魂飛魄散，轉身就往樓下跑。可剛跑下一級台階，就感覺到脖子上的 “平安” 木牌突然變得滾燙，像是被火燒過一樣，燙得她脖子生疼，眼淚瞬間就流了下來。
“別跑呀！姐姐！” 女生的笑聲在身後追過來，還有高跟鞋踩在樓梯上的 “嗒嗒” 聲，越來越近，“我找到你的作業本了！就在書櫃後面！你不想要了嗎？”
書櫃後面！林曉的心髒猛地一縮 ——“它” 知道書櫃後面有陳曦的日記！“它” 是在故意用日記引誘她！
木牌燙得更厲害了，像是要把她的皮膚燙穿。可林曉不敢停下來，只能拼命往樓下跑，樓梯間裏回蕩着她的腳步聲、女生的笑聲和高跟鞋的 “嗒嗒” 聲，像是有無數只手在身後抓她，想把她拉回三樓東教室。
跑到一樓樓梯口時，她看到保安室的燈突然亮了，張大爺拿着那把舊拖把沖了出來，朝着舊教學樓的方向大喊：“別追了！她是我的人！你動不得！”
女生的笑聲突然停了。林曉趁機跑出舊教學樓，朝着校門口的方向狂奔。她不敢回頭，也不敢停，直到跑出校門，鑽進街道旁的小巷裏，才敢靠在牆上大口喘氣，心髒 “咚咚” 地跳，像是要撞破胸膛。
脖子上的 “平安” 木牌還在發燙，只是比剛才弱了一點。林曉伸手摸了摸，發現木牌背面的裂痕變大了，像是剛才的高溫把裂痕撐開的。她把木牌拿下來，放在手裏 —— 檀香的味道淡了很多，取而代之的是一股淡淡的焦味，和舊教學樓裏的焦味一模一樣。
“張大爺……” 林曉想起剛才張大爺沖出來的樣子，心裏一陣後怕。如果不是張大爺及時出現，她可能已經被那個白裙女生抓住，變成又一個消失的學生了。
她不敢再停留，快步往家的方向跑。路上的路燈亮着，把她的影子拉得很長，可她總覺得，身後還有高跟鞋的 “嗒嗒” 聲，像是那個白裙女生還在跟着她，想把她抓回去陪她 “寫作業”。
回到家，林曉 “砰” 的一聲關上家門，靠在門上滑坐在地，渾身的力氣都被抽幹了。她把 “平安” 木牌放在茶幾上，又掏出口袋裏的陳曦鋼筆 —— 筆管裏的墨水已經恢復正常，可筆身上沾着一點黑色的粉末，和之前錯題本上的抓痕、操場草葉的黏液同源。
她走到鏡子前，看到自己的脖子上，被木牌燙過的地方紅了一大片，像是被火灼傷的痕跡。她摸了摸紅腫的地方，還在隱隱作痛 —— 這是 “平安” 木牌第二次救她了，第一次是在食堂垃圾桶前，第二次是在舊教學樓。
林曉拿起茶幾上的 “平安” 木牌，看着背面變大的裂痕，心裏滿是愧疚。這塊木牌是張大爺的心血，是陳雨奶奶留下的鎮邪之物，卻因爲保護她，變得傷痕累累。
她走到書桌前，打開錯題本，用顫抖的手拿起朱砂筆，先在頁面邊緣畫了個小圈，然後慢慢寫下：
“周三凌晨一點，因惦記李萌學生證 + 探尋陳曦日記線索，偷偷返校，遇‘它’的誘惑陷阱：1. 校門口鐵門虛掩（疑‘它’故意打開），校內焦味濃烈（似新燒痕跡），樟葉低語似人聲；2. 舊教學樓三樓傳來女生哭聲（先委屈抽噎，念‘冷、沒人陪寫作業’，後變尖銳冷笑，再甜膩引誘）；3. 三樓東教室窗探出頭穿白裙女生（溼發遮臉、無瞳血絲眼、裂唇黑牙、黑指甲沾黏液），以‘找作業本’‘書櫃後有日記’引誘，伸手欲抓林曉。
關鍵轉折：1. 陳曦鋼筆劇烈晃動泛黑（預警危險），林曉識破陷阱；2. 逃跑時‘平安’木牌突然滾燙（護主作用），燙至落淚仍持續發熱；3. 張大爺及時持拖把沖出保安室，大喊‘她是我的人，你動不得’，逼退白裙女生；4. 逃跑中聽見女生提‘書櫃後有作業本’，印證書櫃後藏關鍵物品（陳曦日記）。
後續異常：1. 木牌背面裂痕擴大，檀香變淡，沾焦味；2. 鋼筆沾黑色粉末（與黏液、抓痕同源）；3. 林曉頸部被木牌燙出紅腫痕跡（非普通燙傷，似‘它’的怨氣反噬）。
疑點：1. 白裙女生身份？是‘它’的具象化形態 / 某名消失女生的怨念集合 / 還是陳曦的怨念化身？2. 女生提及的‘作業本’‘鋼筆’是否對應周婷作業本、陳曦鋼筆？‘它’爲何知曉這些細節？3. 張大爺喊‘她是我的人’的含義？是與‘它’有約定 / 還是用自身爲賭注保護林曉？4. 木牌發燙的原理？裂痕擴大是否意味着其護主能力減弱？5. ‘它’爲何執着於引誘林曉？是否因林曉記錄規則、威脅到‘它’的存在？”
寫完後，林曉把朱砂筆扔在桌上，再也忍不住，趴在書桌上哭了起來。不是因爲害怕，而是因爲愧疚 —— 她不該一時沖動深夜返校，不該差點讓張大爺爲了保護她陷入危險，更不該讓 “平安” 木牌因爲她變得傷痕累累。
哭了很久，她才抬起頭，擦幹眼淚。看着書桌上的 “平安” 木牌、陳曦鋼筆和錯題本，她心裏的堅定又回來了 —— 明天，她必須和陳默一起去舊教學樓三樓東教室，找到陳曦的日記，找到 “它” 的弱點，不能讓今天的危險白費，不能讓張大爺的保護白費，更不能讓那些被困在 “規則縫隙” 裏的學生，永遠等不到被救的那一天。
她把 “平安” 木牌重新戴在脖子上，雖然還有點燙，但這次的溫度裏，多了一絲安心的力量。她拿出手機，給陳默發了條消息：“明天去舊教學樓，‘它’知道書櫃後面有日記，會設陷阱，我們要小心。張大爺會幫我們。”
發送成功的提示彈出時，窗外的天已經蒙蒙亮了。林曉走到窗邊，看着遠處青藤中學的方向，舊教學樓的輪廓在晨光裏變得模糊。她知道，今天的舊教學樓，會是一場硬仗，可她已經準備好了 —— 帶着木牌的守護、鋼筆的預警、朱砂筆的鎮邪，還有陳默的陪伴，她一定會找到真相，讓 “它” 的陷阱再也無法困住任何人。
