夏寧寧懷着輕鬆的心情參加學校的慶功宴，本以爲只是一次尋常的聚餐，沒想到卻迎來了一個實實在在的驚喜。當校長在宴會上宣布，爲表彰他們在健美操比賽中取得的優異成績，學校將向每位隊員頒發五千元獎學金時，台下瞬間響起了一片低低的驚呼和熱烈的掌聲。夏寧寧也愣住了，隨即心底涌上一股暖流和自豪。她暗自感嘆：“果然是資金雄厚的高中，沒想到比賽還有獎金拿！”這筆錢對她來說，不僅是物質上的獎勵，更像是對她離開舒適圈、在新環境中努力拼搏的一種莫大肯定。
慶功宴設在學校餐廳的包間裏，除了校領導和熟悉的健美操教練，還來了幾位其他學科的老師和不太熟悉的體育組老師。氣氛熱烈，老師們推杯換盞，笑聲不斷，洋溢着成功的喜悅。學生們則乖巧地圍坐一桌，專注於面前豐盛的菜肴。宴席間隙，夏寧寧耳尖地聽到鄰桌幾位體育老師在閒聊，似乎提到校遊泳隊還在爲即將到來的市級比賽招募隊員，特別是仰泳選手有些緊缺。
“遊泳隊？”夏寧寧心裏一動。她想起在家鄉的小學，由於每年都有學生淹水，所以要求三年級以上學生都要通過遊泳考核。在小學遊泳課上，她學的認真，也學的快。平時也愛遊泳，陸阿姨每次帶他們出去遊泳玩耍，她都要抓住每次機會好好的遊，遊到筋疲力盡。在這個高中的恒溫泳池裏，她發現自己遊的很好，尤其是仰泳，似乎有點無師自通的意思，能輕鬆地浮在水面上，用雙臂劃水前進。去遊泳隊的好處顯而易見——能免費使用恒溫遊泳池，這對喜歡遊泳的她來說誘惑不小。而且，嚐試一項新的運動，似乎也很有趣。
同桌的隊友們見她若有所思，便好奇地問她在想什麼。夏寧寧把自己的念頭說了出來，隊友們立刻起哄：“去呀去呀！寧寧，你協調性那麼好，說不定遊泳也能行！”“就是，快去問問教練！”
在隊友們的慫恿下，夏寧寧深吸一口氣，鼓起勇氣走到那位剛才提及遊泳隊的教練桌旁。她稍微有些緊張，但還是清晰地表達到：“教練您好，打擾一下。我是高一（X）班的夏寧寧。剛才聽說遊泳隊還在招人，我會一點仰泳，不知道……可不可以試試？”
遊泳教練是一位看起來嚴肅但眼神溫和的中年男老師，他抬起頭，打量了一下眼前這個眼神清澈、帶着些許忐忑的女孩，點了點頭：“夏寧寧？嗯，我知道你，健美操隊剛拿獎的那個。我們需要仰泳的。這樣，你明天下午放學後，直接到校遊泳池來找我，就是你們上遊泳課那個池子。”
“好的，老師！謝謝老師！”夏寧寧沒想到這麼順利，連忙鞠躬，心裏雀躍不已，小跑着回到了自己的座位。
由於學生們第二天還要正常上課，宴會進行到一半，老師們便讓大家先回去了。走在回宿舍的路上，夜晚的涼風拂面，夏寧寧的心情卻格外火熱。一方面是因爲意外獲得的獎學金和即將開啓的遊泳隊新體驗，另一方面，一個念頭悄然浮現：要不要給顏勝鈞打個電話，告訴他她已經從比賽地回來了？
她心裏有些糾結。自從上次那個石破天驚的告白和短暫的夏日相處後，兩人因爲各自奔赴不同的大學，聯系漸漸變少。距離確實產生了某種生疏感。但夏寧寧想，無論如何，顏勝鈞的媽媽陸阿姨一直對自己很好，於情於理，回來了說一聲也是應該的，免得被說“沒人情味”。
看看時間，才晚上八點多，應該不算晚。夏寧寧決定回宿舍找到那個記着電話號碼的書籤，去校園裏的公共電話亭打個電話。她做了好一會兒心理建設，設想了好幾種開場白，最終還是決定先撥通再說。然而，聽筒裏傳來的卻是“您撥打的電話已關機”的提示音。夏寧寧握着話筒，愣了一下，隨即一種莫名的、混合着些許失落和釋然的情緒涌上心頭。“好吧，”她小聲嘀咕，像是在對自己說，“可不是我沒聯系你，是你自己關機了。以後可別怪我。” 這點小小的插曲，很快就被對新生活的期待沖淡了。
第二天，夏寧寧和健美操隊的隊友們被叫到了校長辦公室。原來，學校貼心地考慮到直接發放現金不安全，特意安排了財務處的老師在場，現場爲她們辦理了獎學金的轉賬手續。打飯掃臉的時候，看着上顯示的餘額增加，夏寧寧真切地感受到了努力帶來的回報，這更堅定了她要在新領域也試一試的決心。
下午放學後，夏寧寧如約帶着泳衣來到了校遊泳池。她想到肯定要試遊，準備很充分。泳池館內溫暖如春，顯然是開了暖氣，與室外的寒冷形成鮮明對比。遊泳教練正在池邊指導幾名隊員進行訓練。夏寧寧走到教練身邊，輕聲說：“老師，我過來了。”
教練看到她，先是略顯驚訝，隨即想起昨天的約定，點頭道：“好，先去換泳衣吧，我們試遊一下看看。”
“哦，好的！”夏寧寧趕緊去更衣室換好了泳衣。
當她再次站到泳池邊時，教練指着一條泳道對她說：“你先遊個50米我看看，就從這頭到那頭。”
雖然會遊泳，但畢竟有一段時間沒系統練習了，夏寧寧深吸一口氣，躍入水中。她按照自己習慣的仰泳姿勢奮力劃水。遊到對岸時，已經感覺有些氣喘籲籲。她扒着池邊，略帶緊張地看着教練，等待評價。
教練摸着下巴，觀察着她，說道：“嗯，水感還不錯，身體協調性也可以。就是姿勢……嗯，確實不太標準，效率不高，所以你會比較累。不過，我們十五天後就是省高中生遊泳比賽，隊裏現在確實缺一個仰泳的。你要是願意吃苦，這幾天抓緊練練，可以先頂上去試試。”
夏寧寧一聽，立刻點頭：“我願意練的，老師！”
“那好，歡迎加入遊泳隊。”教練臉上露出一絲笑意，“從明天開始，你就主攻仰泳。初步計劃給你報50米和100米仰泳，還有一個4×100米混合泳接力。今天你先找找水感。寧宇！”教練朝泳池裏喊了一聲。
一個皮膚白皙、身材勻稱、長相十分清秀的女孩應聲遊了過來，利落地上了岸。夏寧寧認出她是隔壁班那個據說學過水上芭蕾的同學，叫寧宇。
“寧宇，這是新來的夏寧寧，練仰泳的。你仰泳姿勢比較標準，給她示範一下正確的打腿和劃水動作。”教練吩咐道。
“嗨，夏寧寧，歡迎你！叫我寧宇就好。”寧宇笑起來很甜，非常熱情，“你能來真是太好了，我們正愁仰泳沒人呢！”
夏寧寧沒想到隊裏的同學這麼友好，連忙謙虛地說：“寧宇同學，你好！我遊得不好，請你多多指教。”
“別客氣！我們一起進步。”寧宇的笑容很有感染力。
接着，寧宇非常耐心地給夏寧寧做起了示範。她先是在池邊講解了仰泳的基本要領：“你看，仰泳的時候，頭要放鬆，微微後仰，眼睛看斜上方，但不要挺肚子，身體要盡量保持平直，像一條線一樣。這樣阻力小。”然後她下水演示，“打水的時候，腿要像鞭子一樣，用大腿帶動小腿，腳踝放鬆，腳掌內扣，在水下踢出水花，而不是濺起很大的水花。劃水時，手臂要伸直，入水點要在肩膀的延長線上，劃水要有力，推水要推到底。”
寧宇遊了幾個來回，動作流暢優美，像一條靈活的美人魚。夏寧寧看得目不轉睛，與自己之前“野路子”的遊法一對比，立刻明白了差距所在。
“來，你試試看。先別急着遊全程，用這個浮板，專注練習打腿。”寧宇遞給她一個浮板。
夏寧寧接過浮板，雙手伸直抓住前端，將頭枕在浮板上，身體飄浮起來，然後開始嚐試按照寧宇教的方法打水。一開始很不習慣，身體總是扭來扭去，控制不好方向，好幾次差點撞到池壁。她這才明白教練爲什麼讓她先在池邊練習，這不僅是爲了方便糾正動作，更是爲了讓她習慣保持直線遊進，避免比賽時竄道犯規。
夏寧寧有一個很大的優點，就是一旦投入做某件事，就會格外專注和認真。此刻，她全部的注意力都集中在了如何協調身體、如何更有效地打水上，池水的浮力、身體的感受、寧宇的指點充斥着她的感官。之前關於是否要再聯系顏勝鈞的糾結，以及那個未接通的電話帶來的細微波瀾，早已被拋到了九霄雲外。這片藍色的泳池，仿佛成了她此刻全新的、充滿挑戰也充滿吸引力的世界，她迫不及待地想要探索得更遠。
在接下來的訓練中，夏寧寧展現出了驚人的學習能力和毅力。她仔細揣摩寧宇的每一個示範動作，認真聽取教練的每一句指點。從打腿到劃水，從呼吸節奏到轉身技巧，她一點一點地摳細節。訓練是艱苦的，高強度的劃水讓她的手臂酸痛不已，反復的打腿練習讓大腿肌肉像灌了鉛一樣沉重，冰冷的池水（即使有暖氣，長時間浸泡也會覺得冷）刺激着皮膚。但她從未喊過一聲累，叫過一聲苦。
教練將她的努力看在眼裏，私下裏對寧宇說：“這個夏寧寧，是個好苗子，肯吃苦，悟性也高。雖然基礎差，但進步速度驚人。”寧宇也深有同感，她很喜歡這個沉靜又堅韌的新隊友，兩人很快成了好朋友，經常一起切磋技巧，交流心得。
就這樣，夏寧寧的生活節奏變得更加緊湊。白天是繁忙的文化課學習，下午放學後則雷打不動地奔向遊泳池，進行至少兩小時的艱苦訓練。晚上回到宿舍，常常是累得倒頭就睡。但她的內心卻感到前所未有的充實和快樂。她享受着身體突破極限帶來的成就感，享受着和隊友們爲了共同目標而奮鬥的團隊氛圍，也享受着在水中自由滑行的獨特寧靜。
而那個未接的電話，似乎已經成了遙遠記憶中一個微不足道的小插曲。前方，還有更廣闊的水域等待她去徜徉。
