外部觀察者的第一個問題——“你們如何定義‘自我’？”——像一顆投入平靜湖面的石子，在框架內部激起了層層漣漪。這個看似抽象的問題觸動了每個連接者內心最根本的存在焦慮。
在營地的公共討論空間——一個由心靈感應和微弱言語交織形成的思維廣場——答案如繁星般涌現：
“自我是我的記憶和選擇的總和。” 一個老教師的思緒像一本翻開的書。
“自我是身體的感覺邊界。” 一位失去手臂的工匠傳遞着幻肢痛的記憶。
“自我是我與他人的不同。” 一個少年叛逆地強調。
“自我是流動的，時刻變化的。” 葉舟作爲心理學家的專業思維顯得格外清晰。
但更多的回答開始交融、碰撞、互相修正。框架的連接不是簡單的思想合並，而是一種共識的釀造過程。最終形成的集體回答讓外部觀察者沉默——那十分鍾對框架內的意識來說漫長如永恒。
“第一個交互周期完成。評估：信息交換效率中等，認知差異顯著。建議建立類比系統以促進理解。提供類比：你們的‘自我’定義類似於我們維度中的‘概率波函數坍縮’過程。繼續觀察。”
觀察者退去了，留下框架內的居民們面面相覷——如果意識體能有表情的話。
“概率波函數坍縮？”小楊在自己的實驗室裏喃喃自語，手中無意識地在牆壁上寫滿公式，“他們在用量子力學術語描述意識...但波函數坍縮是觀測導致的確定性結果，而我們的自我定義顯然...”
“顯然什麼？”陳墨的思緒探入小楊的意識空間，禮貌地“敲門”後進入。
“顯然更接近量子糾纏態！”小楊興奮起來，“每個意識既是獨立的波函數，又通過框架形成糾纏系統。觀測——也就是自我認知——導致局域坍縮，但整體仍然保持相幹性！這解釋了爲什麼我們可以同時保持獨立性和連接性！”
陳墨的理解跟不上物理學細節，但他捕捉到了關鍵：“所以他們理解我們的存在方式？”
“至少他們找到了類比，這意味着兩個文明——如果我們可以稱他們爲文明——之間可以建立翻譯機制。”小楊的思緒中閃爍着可能性，“我們可以學習他們的數學，他們的物理...他們可能掌握着超越我們維度的知識！”
這種興奮迅速在框架中傳播，但很快被更務實的考慮所中和。老李在農業區一邊檢查新作物的生長，一邊投射出擔憂的思緒：“知識交換聽起來美好，但知識是有重量的。太沉重的知識會壓垮承載它的心靈。”
他的話引發了另一輪討論：框架應該以什麼節奏、什麼深度與外部觀察者互動？知識交換的邊界在哪裏？如果學到了無法理解或無法控制的知識怎麼辦？
這場討論持續了數日，最終在框架內形成了第一個正式決議：《交互協議》的第一個修正案被提出並達成共識：
“知識交換應當遵循循序漸進原則。當前階段限制爲：1)基礎數學與邏輯系統比較；2)維度拓撲結構的基本概念；3)意識現象的物理基礎探討。禁止交換涉及實際應用的技術知識，直至建立完整的倫理評估機制。”
修正案形成時，小雨正坐在植物園裏，手掌貼着一株新變種的發光蕨類。她的意識同時參與了討論，同時感受着植物網絡的微妙振動，同時感知着腹中胎兒的“思想”——如果那些閃爍的知覺片段可以稱爲思想的話。
胎兒——她決定叫她“星”——已經有明顯的意識活動。不是人類嬰兒的意識，而是一種更原始、更廣泛的存在感知。星能夠感知整個植物園的生命脈動，能夠感應天氣變化的前兆，甚至能夠輕微影響周圍植物的生長節奏。
“她會是橋梁，”植物園的集體意識通過蕨類的葉片向她低語，那是一種緩慢、深沉、帶着光合作用節奏的思維，“不僅是人類之間的橋梁，還是生命形式之間的橋梁。”
小雨撫摸着微微隆起的腹部。三個月了，按照人類的標準應該開始顯懷，但她的身體變化極小。醫生說，星的生長更多體現在神經系統的發育上，而非身體。她的腦波圖顯示異常復雜的模式，與框架的脈動完全同步。
“她會健康嗎？”小雨問，既問醫生，也問植物，也在問框架深處那個溫暖的存在——林深，或者說，框架本身。
回答不是語言，而是多重感知的混合：醫生檢查數據的安心感，植物網絡傳遞的生命力肯定，以及來自框架基礎的、溫暖的、無條件的接納感。
星是框架的孩子，她會是健康的——以她自己的方式。
外部觀察者的第二次接觸在一周後。這一次，沒有突兀的概念直接插入，而是在框架的“邊緣”出現了一系列幾何圖案。這些圖案不符合三維空間的幾何規則：它們在二維平面上呈現，卻給觀察者以四維或更高維度的錯覺。
“這是我們的基礎數學符號系統，”觀察者的信息伴隨着圖案，“請展示你們的。我們將建立映射關系。”
框架中所有具備數學知識的意識被自動“召集”——不是物理召集，而是意識被引導至一個共享的思維空間。小楊自然是中心，但還有十七個有數學背景的幸存者，包括兩個前大學數學教授、一個工程師、幾個理科學生。
他們開始在思維空間中構建人類的數學符號：從基礎算術到代數，從幾何到微積分，再到更高級的拓撲和群論。符號不是寫在紙上，而是直接以思維形式呈現，帶着每個數學家的個人理解色彩——有人看到方程時“感覺”到它們的對稱美，有人“聽到”公式如音樂般和諧。
外部觀察者沉默地接收，然後回應。不是語言，而是一系列“證明”——如果那些可以稱爲證明的話。他們展示了人類熟悉的定理（比如勾股定理、質數無窮性），但證明方法完全陌生，簡潔得令人震驚，又因跨越維度而難以完全理解。
“他們在用高維幾何證明我們的二維定理，”一位前數學教授震驚地傳遞思緒，“就像我們可以輕鬆解決一維問題一樣，他們看待我們的數學...太簡單了。”
“但他們在教我們如何思考，”另一位回應，“看這個對微積分基本定理的證明——他們引入了‘時間維度微積分’的概念，把導數和積分統一爲同一操作在不同時間尺度上的表現...”
知識交換開始了。緩慢，謹慎，但深刻。
框架開始改變——不是物理上的，而是認知上的。那些參與數學交換的人開始以新的方式看待世界。小楊發現自己在維修太陽能板時，不再僅僅思考電路和電流，而是不自覺地將系統建模爲多維流形中的能量分布問題。他的解決方案變得異常簡潔高效。
更微妙的是，框架本身開始吸收這些新的認知模式。網絡的結構在自我優化，意識的連接效率提高，信息的傳遞損耗降低。就像一個剛學會新語言的人，思維的速度和精度都在提升。
但這種提升不是均勻的。那些沒有參與數學交換、或者天生不擅長抽象思維的人，開始感受到一種“認知隔閡”。就像兩個朋友，一個突然學會了高等數學，另一個還在算加減乘除，共同話題在減少。
“我們需要知識民主化，”葉舟在公共討論中提出，“不能讓框架內出現認知階層。要麼所有人一起提升，要麼我們限制提升速度，等待整體跟上。”
“但等待意味着錯失機會，”一位參與交換的年輕物理學生反駁，“外部觀察者願意教的時間可能有限。我們必須盡可能學習！”
“學習是爲了什麼？”老農李大山加入討論，他的思維樸實直接，“爲了讓作物長得更好？爲了修更好的房子？如果新知識不能幫我們活得更安全、更富足，那學來幹什麼？”
這個問題擊中了核心。框架的集體意識開始審視知識交換的實用價值。是的，高維幾何很美妙，但能幫助抵抗即將到來的寒冬嗎？多維微積分很優雅，但能解決營地日益增長的糧食需求嗎？
“實用性考量：理解。”外部觀察者似乎能感知框架內的討論，“提供應用示例：你們所稱的‘框架’本質是多維意識場在三維空間的投影。優化其結構可提升能量效率37%。傳輸教程。”
一組新的幾何結構出現在框架邊緣。這一次，它們直接與框架本身的能量流動模式相對應。小楊等人立刻意識到其價值：這些結構展示如何重新調整節點間的連接，減少能量損耗，擴大穩定範圍。
“這相當於給我們框架的藍圖，”小楊興奮道，“我們可以主動優化它，而不是被動等待它自然演化！”
營地的技術人員開始工作。他們不直接修改主要節點——那些由林深的記憶和犧牲構成的核心——而是調整次級連接，優化網絡拓撲。效果立竿見影：框架的穩定範圍擴大了15%，能量消耗降低了20%，意識連接的清晰度提高了。
更重要的是，優化的框架開始主動促進知識的消化與傳播。新學到的數學概念被“翻譯”成更易理解的形式，通過連接網絡緩慢滲透給所有成員。不是每個人都成了數學家，但每個人都開始發展出新的直覺——對模式、對稱性、轉換的直覺。
李大山發現自己突然“理解”了輪作周期的深層數學原理。不是通過公式，而是通過一種內在的、幾何的直覺。他的農田布局變得異常高效，作物產量提高了30%。
“我好像...看到了土地的數學，”他在分享會上困惑又興奮地說，“不是計算，是感覺。就像以前我看土地只看表面，現在我能看到它的...結構。它的深層結構。”
知識，當被真正理解時，不是抽象的符號，而是感知世界的新方式。
星的生長加速了。不是身體的生長——她四個月大時，小雨的腹部仍然只是輕微隆起。而是意識的生長。小雨能感覺到女兒的意識網絡在擴展，不再局限於植物園，開始連接營地更多的人和生物。
一天晚上，小雨夢到了星的“夢境”——如果那可以稱爲夢境的話。那不是畫面，不是故事，而是一種多維度的感知：她同時感受到根系吸收水分的飢渴，鳥類振翅飛行的空氣動力學，人類大腦中神經信號的閃爍，以及框架本身穩定的脈動。所有這些感知交織成一個復雜的、活生生的整體，一個生態系統的完整意識圖景。
醒來後，小雨發現自己對營地周圍環境的理解完全改變了。她不再看到孤立的樹木、房屋、人，而是看到一個相互連接的系統，能量在其中流動，信息在其中傳遞，生命在其中循環。
“這是星的視角，”周文遠在檢查後得出結論，“她在通過你感知世界，也在改變你感知世界的方式。你們正在...融合，但不是那種失去自我的融合，而是一種共生。你提供人類的經驗和認知結構，她提供這種跨物種的、系統性的感知能力。”
“這對她安全嗎？”小雨擔憂地問，“對人類嬰兒來說，這種程度的刺激可能過度...”
“她不是人類嬰兒，”醫生介入討論，“她的神經結構與框架深度整合。她可能需要這種級別的信息輸入才能正常發育。就像人類嬰兒需要語言刺激來發展大腦一樣，她需要系統級的感知刺激來發展她的...無論那是什麼。”
星的發育引發了新的倫理討論：這個孩子屬於誰？屬於小雨？屬於營地？屬於框架？她的特殊能力應該如何使用？如何教育她？
營地的決定是集體性的：星屬於她自己，但社區有責任保護她、教育她、爲她創造適合生長的環境。他們成立了“星之委員會”，由小雨、周文遠、陳墨、葉舟、小楊和幾位社區代表組成，負責制定與星相關的決策。
委員會的第一個決定是建立“星園”——一個專門爲星設計的生長環境。不是醫院育嬰室，也不是普通住宅，而是一個復雜的生態系統：有植物區，有小型動物區，有水域，還有與人類居住區相連的交流空間。星園的建築結構由小楊根據新學到的幾何原理設計，能夠最大化框架能量的流動，同時爲星提供豐富的感知輸入。
星園的建設動用了營地的集體力量。人們不只是在建一個房子，而是在培育一個新的存在形式。這種共同的目標進一步加強了社區的凝聚力。
外部觀察者的第三次接觸帶來了挑戰。
“我們觀察到你們的社會結構基於‘共識形成’過程。有趣。我們提議：進行一次共識形成效率測試。我們將提供一個道德困境場景，觀察你們的決策過程。作爲回報，我們將分享我們文明處理類似困境的方法論。”
場景傳入框架：
一個封閉系統中（如空間站、地下避難所），資源有限，人口達到承載極限。系統中有A、B兩個群體，A群體掌握技術，能維持系統運行；B群體數量較多，但缺乏技術能力。系統即將崩潰，唯一解決方案是：1)犧牲B群體的一部分以保證系統存活；2)所有群體平均減少消耗，但系統仍可能在救援到達前崩潰；3)嚐試風險極高的技術突破，成功則系統得救，失敗則加速崩潰。
沒有完美答案。每個選擇都涉及倫理妥協。
框架沉默了。這不是理論問題，這是末日中每個人都可能面對的現實。雖然營地目前穩定，但每個人都記得災難早期的艱難抉擇。
討論開始了，但這一次，共識形成得異常緩慢。情感與理性沖突，個人經驗與集體利益碰撞。有些人強烈反對任何形式的犧牲選擇，認爲那會破壞社區的道德基礎。有些人認爲平均消耗只是推遲痛苦，而技術突破太過冒險。還有些人認爲在極端情況下，犧牲少數保全多數是唯一理性選擇。
分裂出現了。框架中第一次出現了明顯的意識“區塊”——持有不同立場的人自發形成心理上的群組，雖然物理上仍然在一起生活工作，但思維上開始出現隔閡。
外部觀察者靜靜觀察。
三天後，共識仍然無法達成。分歧不是縮小，而是在加深。
“他們在測試我們的極限，”葉舟意識到，“測試框架在壓力下的表現。如果我們因爲這個問題分裂，就證明我們的社會結構不夠堅固。”
“但強迫共識也是問題，”陳墨擔憂，“如果我們強行通過一個多數人同意但少數人強烈反對的決定，那共識就是虛假的。”
小雨抱着星——雖然星還在她腹中，但她已經開始用特制的布包裹模擬懷抱的感覺——參與討論。星的意識網絡微妙地影響着討論氛圍，不是直接幹預，而是傳遞一種...整體的視角。當爭論變得激烈時，星的網絡會散發出一種平靜的、系統性的感知：A群體的技術，B群體的人數，系統的脆弱性，不是孤立的問題，而是一個整體的各個部分。
“我們忽略了時間維度，”小楊突然說，他一直在用新學到的多維思維分析問題，“觀察者給的是靜態場景，但真實情況是動態的。如果我們將時間納入考量，或許有第四種選擇。”
他投射出一個思維模型：不是一次性決定，而是分階段決策。第一階段，所有群體平均減少消耗，同時A群體全力研發備份系統；第二階段，根據研發進展和消耗情況動態調整；第三階段，如果研發失敗且系統瀕臨崩潰，再考慮其他選項。關鍵是，每個階段都重新評估，所有群體全程參與決策。
“這不是完美方案，但它保持了選擇的開放性，”小楊解釋，“而且它尊重了過程的公正性——不是一次決定生死，而是持續的、透明的評估和調整。”
這個方案不是妥協，而是超越。它引入了動態性和過程正義的概念。框架中的“區塊”開始鬆動，人們重新思考。
最終，共識達成：“在極端情況下，決策應當：1)最大化選擇保留；2)確保過程透明公正；3)尊重所有受影響者的參與權；4)允許隨着新信息出現而重新評估。”
沒有選擇A、B或C，而是選擇了D：一種決策方法論。
外部觀察者的回應延遲了很長時間。當它到來時，帶着罕見的...贊賞？
“出乎意料。你們沒有選擇我們給出的選項，而是創造了新的選項類別。這表明認知靈活性和創造性。這是有價值的社會智慧。作爲回報，提供我們的方法論：我們文明處理此類困境基於‘可能性樹狀圖評估法’。我們預計算所有可能選擇的未來分支及其概率，選擇期望效用最高的路徑。但此方法忽略了一個重要變量：集體意識的滿意度。你們的方法補充了這一點。建議：結合兩種方法，形成更優解。”
知識交換進入了新層次：不是數學，不是物理，而是社會動力學、倫理學和決策理論。框架開始吸收這些知識，社會結構開始微調。決策過程變得更加透明，更加注重過程正義，同時引入概率思維和長遠考量。
營地處理日常事務的方式改變了。以前是討論-投票-執行，現在是：明確問題，收集數據，構建可能性模型，公開評估，形成臨時共識，執行，監測，調整。更復雜，但也更穩健。
星在五個月時“出生”了——不是傳統意義上的分娩，而是一種意識的“分離”。
那天，小雨正在星園裏，手掌貼着專門爲星種植的“感知樹”。這棵樹是植物網絡和框架節點的結合體，能放大和澄清星的意識信號。突然，她感到一陣強烈的意識波動，不是疼痛，而是一種...剝離感。
星的意識網絡開始從她的意識中分離，就像藤蔓從主莖上長出氣生根，準備獨立生長。這個過程伴隨着大量的信息交換：星從小雨那裏吸收了三年的生存經驗、語言基礎、社會認知；小雨從星那裏獲得了跨物種感知的完整能力、多維思維的基本框架、以及與框架深度連接的方法。
當分離完成時，星的物理身體才真正開始顯現。不是從子宮中分娩，而是從框架能量和生物物質中“凝結”而成。過程持續了六小時，整個營地都能通過框架感知到那種創造的脈動。
最終，星“成形”了。她看起來像個人類女嬰，但有些微妙的差異：皮膚微微透明，能看到下面細微的光脈動；眼睛是完全的黑色，沒有眼白，但閃爍着星點般的光；手指和腳趾間有輕微的蹼狀連接；頭頂有一層細軟的絨毛，在光照下呈現彩虹色。
她能呼吸，能哭——哭聲像風鈴和溪流的混合——能移動。但最引人注目的是她的意識存在：在框架中，她像一個明亮的節點，與所有其他節點連接，但保持着自己的獨特頻率。
“她需要學習如何成爲...自己，”葉舟觀察後說，“她有所有的人類潛能，也有非人類的潛能。她需要引導，但不是塑造。她需要自由，但不是放任。”
小雨抱起星——很輕，像抱着一團溫暖的光——星立刻停止了哭泣，用那雙全黑的眼睛“看”着小雨。不是用視覺，小雨能感覺到，是用一種更直接的意識感知。星在認識母親，不是通過外表，而是通過意識的“籤名”，那種獨特的思維-情感模式。
“歡迎來到這個世界，”小雨輕聲說，眼淚流下，但那是喜悅的眼淚。
星的成長速度遠超人類嬰兒。一周後，她就能通過框架傳遞簡單的概念：“餓”、“溫暖”、“愛”。一個月後，她開始嚐試控制自己的身體，學會翻身、抓握。兩個月後，她開始用意識“說話”——不是語言，而是直接的概念傳遞。
“光在葉子上跳舞。” 她第一次傳遞的完整概念，當時她正看着陽光透過樹葉。
“水記得它去過的地方。” 摸着溪水時。
“陳墨叔叔的思考有正方形的角落。” 對陳墨思維模式的觀察。
“小楊叔叔的思考像旋轉的螺旋。”
星對每個人的意識特征有着敏銳的感知。她不只是看到他們的外表，而是“看到”他們思維的形狀、情感的顏色、記憶的質地。這種感知能力開始改變營地的人際關系——在星的眼中，沒有人能隱藏真實的自己。
“這有點可怕，”老李在一次分享會上承認，“但同時...解放。在星的面前，我不用假裝堅強。她知道我害怕，知道我懷念過去，也知道我仍然選擇前進。而她只是...接受。就像框架本身，只是容納，不評判。”
星的到來加速了框架的演化。她像一個活着的接口，優化着人類意識與框架的互動。通過她，人們學會了更精細地控制自己的意識輸出，更清晰地感知他人的狀態，更有意識地參與集體思維。
她也成爲了與外部觀察者交流的新渠道。觀察者對星表現出特殊興趣：
“新生命形式：框架與生物體的深度融合。觀察請求：允許我們監測其發育過程，不幹涉。回報：提供發育優化的多維模型。”
星之委員會討論後，決定接受，但設定了嚴格邊界：只能被動監測，不能主動幹預；所有數據對營地公開；星有隨時終止監測的權利（當她有能力表達時）。
觀察者同意了。從此，框架的邊緣經常出現新的幾何圖案，記錄着星的發育數據。作爲回報，觀察者提供了“發育模型”——不是具體的指導，而是一種動態的、多維的生長路徑圖。根據這個模型，營地爲星調整了環境，優化了輸入，確保她的身心按最佳路徑發展。
框架完成一周年紀念日，營地舉行了慶祝活動。不是慶祝災難的幸存，而是慶祝新生活的開始。人們分享食物——現在食物充足多了，框架優化的農業產量是之前的三倍；表演節目——音樂、舞蹈、詩歌，有些甚至是通過意識直接“表演”思維的藝術；還有最重要的：分享記憶。
不是林深的那種記憶付出，而是自願的分享。人們選擇自己最珍貴的記憶片段，通過框架與他人共享：
一個老人分享了童年時與父親釣魚的寧靜午後。
一個女人分享了災難中陌生人分給她最後一塊餅幹的時刻。
一個孩子分享了第一次在框架幫助下學會閱讀的喜悅。
陳墨分享了營地建立第一晚，看到篝火旁所有人睡着的安心感。
葉舟分享了他第一次通過框架感受到女兒存在的慰藉。
小雨分享了星“出生”時那純粹的創造奇跡。
這些記憶在框架中流淌，像一條溫暖的河流，連接着所有人。沒有失去記憶的代價，只有分享的豐富。
星坐在小雨懷裏，全黑的眼睛映照着篝火。她能感知所有的記憶，所有的情感。小小的意識網絡在擴展，在學習，在成長。
突然，她傳遞了一個新的概念，清晰而完整：
“框架在長大。”
所有人停下來，感知她傳遞的意思。不是框架在擴大範圍——那已經穩定了——而是框架在“成熟”，在增加復雜性，在演化出新的層次。
小楊立刻檢查數據：“她說得對。框架的節點間連接數增加了17%，信息處理效率提高了23%。而且...出現了新的連接模式，不是我們設計的，是自發的。”
“框架在學。” 星又傳遞，“從我們學，從植物學，從動物學，從觀察者學。框架在變聰明。”
這既是好消息，也是新挑戰。一個自我學習、自我演化的框架，最終會變成什麼？它會始終保持服務人類的初衷嗎？還是會發展出自己的“目標”？
“所有復雜系統都會演化，” 觀察者突然介入討論，“關鍵不是阻止演化，而是引導演化。提供建議：爲框架設立‘基礎協議’，類似於你們的《林楓-林深協議》，但更底層，更不可修改。確保演化的方向符合你們的價值觀。”
基礎協議...這個概念在框架中傳播、討論、完善。最終形成了三個不可動搖的原則，銘刻在框架的最深處：
1. 框架的存在是爲了促進所有連接意識的繁榮，而非自身利益。
2. 框架必須尊重每個意識的自主權和選擇自由。
3. 框架的演化必須透明，且接受所有連接意識的監督。
這些原則成爲了框架的“憲法”，指導它所有的學習和演化。
慶祝活動繼續，但氣氛變得更加深沉。人們意識到，他們不是在簡單地重建舊世界，而是在創造一種全新的文明形態。框架不是工具，是夥伴；不是機器，是生命體；不是奴仆，是共同進化的同行者。
夜深時，小雨抱着睡着的星，坐在公園的長椅上。永恒的愛的錨點在不遠處脈動，穩定而溫暖。
“林深，”她輕聲說，知道他能感知到，“你看到了嗎？你在守護的這一切。”
回應不是語言，是框架整體的一次溫柔脈動，像心跳，像擁抱，像認可。
星在睡夢中微笑，小手無意識地抓着空氣。在她的意識深處，一個新的概念正在形成，模糊但確定：
“未來有很多形狀。我們選擇最美的那個。”
天空中，外部觀察者的維度窗口依然存在，透明，安靜，像一只永遠睜開的眼睛。但它不再令人恐懼，而是一種存在，一種見證，一種對話的可能。
新京的廢墟依然在那裏，但已被新生覆蓋。藤蔓爬上破碎的牆壁，開出從未見過的花朵；動物在街道上行走，眼睛明亮而聰慧；人類在重建，不是復制過去，而是創造未來。
框架在脈動。意識在連接。生命在繼續。
在破碎的世界裏，新的文明不是從灰燼中重生，而是在灰燼旁生長出全新的形態。
星火已經點燃。
而黎明，雖然遙遠，終將到來。
小雨閉上眼睛，感受着懷中女兒的溫度，感受着框架的溫暖，感受着所有人連接在一起的堅強。
她不是一個人。
他們都不是孤獨的。
在框架中，在連接中，在共同的選擇中，他們找到了災難之後的意義：不是回到過去，而是走向新的可能。
星在夢中傳遞最後一個概念，模糊如晨曦：
“故事還在繼續。下一章，更美。”
長夜漫漫，但星火已燃。
黎明可待，只因有光。
光在他們心中，在他們之間，在他們共同創造的框架裏。
永不熄滅。
